Présentation
Mots-clés de recherche : Traitement de la parole, acquisition de la lecture, phonologie-orthographe-gestes articulatoires, traitement multimodal, informations audiovisuelles, IRMf, EEG, stimulation magnétique transcrânienne
Direction de thèses
BERTOLUCCI Lisa : Ré-examination du neuromythe sur les profils d’apprentissage : Exploration des impacts de la modalité d’information sur les processus cognitifs et neuronaux impliqués dans l’apprentissage de vocabulaire.
RESTOY Sophie : Évaluation globale des influences réciproques entre l'acquisition de la lecture et le développement des habiletés cognitives chez les enfants.